导　　师： 周静

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 暨南大学

摘　　要： 副词“都”是汉语词汇中一个非常重要的副词,也是中高级印尼学生学习的难点,而“都”与副词连用的知识点更是难点中的难点。本研究在暨南大学中介语语料库和调查问卷的基础上对收集到的819条偏误语料进行了分析统计,得出了以下这些结论。语料偏误类型主要有错序、误加、误代、遗漏四种,错序是最重要的偏误类型,其次是误代偏误。在中介语语料库中,“都”与主语的错序,与时间副词的误代偏误最典型,“都”与程度副词连用时最容易发生误加,“都”与否定副词连用时遗漏偏误比重最大。问卷中,“都”与范围副词的错序、与时间副词的误代偏误比例最高,“都”与频率副词连用时遗漏比重最大。针对统计结论,笔者从语言本体的复杂性、学习者因素、教材因素三方面探析了偏误原因,提出了教学中要加强对比,渐进教学,教材要加强“都”知识点覆盖等教学策略。希望本研究能为“都”与副词连用的教学提供有益的参考,“都”与副词连用问题在对外汉语教学界引起重视。更多还原

关 键 词： 印尼学生 “都” 副词连用 [2919416]偏误分析 [5962218]教学策略

分 类 号： [H195.3]

领　　域： []