导　　师： 徐中秋

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州体育学院

摘　　要： 幼儿是人类进步与发展的源泉，是国家经济社会发展与文明进步的重要组成部分，国务院颁布《中国儿童发展纲要（2010-2020年）》提出“幼儿的身体素质发展，是全面提高中华民族素质的关键因素，是我国人力后备资源不断强盛的重要战略。”其中在儿童与健康一栏中提出了幼儿《国家学生体质健康标准》达标率作为重点发展目标。　　幼儿平衡车作为学龄前儿童接触的代步玩具，其玩具属对幼儿天生具有很强的吸引力，同时幼儿平衡车也具备可多元化、多样化训练的特性。可作为良好的身体训练选择。本文采用幼儿平衡车训练对幼儿进行身体训练，旨在能够促进幼儿的身体素质，提高运动兴趣，培养锻炼意识，树立终身体育。　　研究主要采用了实验法、文献资料法、数理统计法、专家调查法，问卷调查法、逻辑分析法等研究方法。以广州雅居乐幼儿俱乐部为主要实验地点，在俱乐部中筛选年龄为5岁（±0.5岁）的幼儿样本，其中实验组n=30、对照组n=30。在为期四个月的实验期间，幼儿平衡车实验组的训练周期为每周2次，共32学时，每次60分钟，对照组按照正常教学活动进行。实验测量指标经过专家筛选后对实验组、对照组进行测量，实验开展前分别对两组的指标数据进行统计与分析，分析后若符合实验要求即开始实验。实验结果如下:　　1、实验结果表示:幼儿平衡车训练对幼儿速度、力量、灵敏、平衡的各项身体素质测试指标环比增长率均高于对照组。除了反映上肢力量素质的网球掷远指标与反映柔韧素质的坐位体前屈外，实验组与对照组其余测试指标P值均＜0.05，有显著性差异。　　2、实验结果表明：身高、体重、BMI、上肢围度四项指标实验组与对照组P值＞0.05，均无显著性差异;下肢维度、胸围两项指标实验组与对照组P

关 键 词： 幼儿 平衡车训练 身体素质