导 师: 王汉卫
授予学位: 硕士
作 者: ();
机构地区: 暨南大学
摘 要: 现代汉字研究多从汉字的构字和构形出发,缺少全面而系统的关于汉字形音义基础成分的研究。以往的汉字拆分理论,又存在据形拆分与据理拆分关系处理上的矛盾,对汉字研究多有不便。本文从汉字研究及汉字拆分理论研究的现状出发,针对以往研究的不足及对外汉字教学效果不佳的现实情况,运用定量分析法,对《现代汉语常用字表》中的3500个常用汉字进行拆分,构建了以现实性原则为基础的汉字形音义基础成分的拆分理论,以期通过理论与实践的结合,为对外汉字教学提供参考。现实性原则,是本文立足于现代汉字的现形、现音、现义提出的,与历史性原则相对立的汉字拆分原则。它突显现代汉字音形义特征,体现汉字拆分的共时性、客观性、一致性和针对性特点。汉字拆分理论的构建通过以下五个方面来进行:理论概念的明确、拆分原则的确立、拆分对象及方法的选择、数据库的建立以及统计分析指标的制定。本文根据构建的汉字拆分理论,将笔画数和构字能力作为汉字基础成分的选取参数,对3500个常用汉字进行拆分,统计分析得到了现代汉字形音义基础成分的集合及补充集合。前者包括基础形元122个,基础音元64个,基础义元68个;后者包括基础形元33个,基础音元42个、基础义元35个。它们总体上数量少,个体上笔画简单、构字能力较强,容易学习和掌握,具有较高的教学价值,可以作为对外汉字的教学内容,以便提高汉字教学的效率。更多还原
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