导　　师： 朱寒笑

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 深圳大学

摘　　要： 2016年,国务院颁布的《“健康中国2030”规划纲要》提出社会大众须强化使命感与责任感,大力推动健康中国创建工作,健康意识的形成需从幼儿开始,幼儿的健康不仅关系到家庭的幸福,而且关系到国家的强盛。研究借鉴卢梭的自然教育思想、班杜拉的社会学习理论、儿童游戏理论及休闲相关理论,选择了深圳市不同级别的三类具有一定代表性的幼儿园的幼儿及家长为调查对象,对幼儿双休日的闲暇伙伴、闲暇活动、闲暇兴趣、闲暇时间、闲暇场所等进行一系列深入、系统的调查研究,在此基础上,通过对影响幼儿闲暇方式的原因进行因子分析,分别从家长、社区、学校、媒体及幼儿园等方面提出优化策略。得出以下结论:1、家长闲暇认知不全,家长闲暇意识与收入、职业具有一定的相关关系,家长的闲暇取向中近半数家长认为“学习”比“玩”重要,闲暇活动的主要目的事“学习知识技能”,近三成的家长对幼儿的闲暇是无计划的。2、幼儿的闲暇伙伴以成人为主,男女幼儿无差异,72%的幼儿双休日参加1到3个艺术类培训,61%的幼儿参加学习类培训,59%的幼儿参加体育类培训。幼儿双休日闲暇时间主要的闲暇场所为家、小区、培训机构、商场超市和公园等。3、深圳市幼儿双休日闲暇方式存在的问题:幼儿闲暇伙伴成人化,闲暇活动和兴趣静态化,闲暇时间安排不合理,闲暇场所缺乏等。基于此,本研究提出以下对策:1.家长要树立正确的休闲意识,合理规划幼儿的闲暇;2.社区加强宣传引导,维护基础设施;3.幼儿园开设相关闲暇课程,开办家长;4.鼓励幼儿双休日多与同伴交往;5.引导幼儿合理使用网络媒体;6.引导幼儿开展体育锻炼等动态化的闲暇方式。

关 键 词： 深圳市幼儿 闲暇方式 双休日 健康

领　　域： []