导　　师： 许玲

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 广东技术师范学院

摘　　要： 中等职业教育与经济发展相互影响、相互依存,而且是密切相关的,二者的关系至关重要。广东的经济发达且中等职业教育近几年来取得了显著成绩,但对广东省中等职业教育与经济的协调性问题的研究甚少。因此,本文选取了规模的角度,探讨了2003-2016年广东中等职业教育规模与经济规模的协调性问题,不仅具有填补研究空白的理论意义,而且对指导两者协调发展进而推动广东社会和谐发展有着现实意义。本文运用经济学、统计学和教育学的理论与方法,以人力资本理论、教育内外部关系理论为指导,分析了广东中等职业教育规模与经济规模的辨证关系,并讨论了广东中等职业教育规模现状、经济规模现状以及广东经济对技能型人才的的需求情况,再通过对广东中等职业教育规模与经济规模的相关分析、回归分析,分析广东省中等职业教育规模与区域经济规模的相关性,发现二者是高度相关的关系。近十几年来,广东中等职业教育和经济都得到了飞速发展,通过纵向的数据比较,研究表明:2003-2010年,广东中职教育规模与经济规模均增加,此阶段广东中职教育规模与经济规模处于协调状态,而2011-2016年广东中等职业规模显然落后于经济规模的发展,因此这个阶段广东中职教育规模与经济规模为不协调状态。进一步分析,从全国来看,2015年广东中等职业教育的规模与经济规模的协调性领先于人均地区生产总值相近的省份(广东、福建、山东)和同样经济发展水平较高的北京、上海、江苏、浙江等省,并从2013年起广东中等职业教育毕业生数占全国中等职业教育毕业生数的比重逐步接近广东省GDP占全国GDP的比重,然而具体到广东省内部,2016年广东省各区域、各地市中等职业教育规模与区域经济规模存在不协调、发展不均衡的现象。出现这种不协调的状况,原因是多方面

关 键 词： 中等职业教育 区域经济 规模 协调性 广东省

领　　域： []