导　　师： 钱芳

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广东外语外贸大学

摘　　要： 随着国际交流的日益密切,口译活动已成为这一过程中不可或缺的一部分。除了必要的口译技能外,各行各业对口译人员的专业能力也提出了更高的要求。笔者将首先探讨广东外语外贸大学举办的“第二届医学口译工作坊”(2018年7月9日-2018年7月20日)是否会对学生口译员的职业能力产生影响,以及会对学生口译员的职业能力产生哪些方面的影响;其次,通过与广外模式下实践类课程相比较,挖掘短期实训类课程的优势和劣势;最后,根据以上两项研究的结果,作者将对学生口译员的职业能力提升提出一些建议。通过调查,笔者发现“第二届医学口译工作坊”确实对学生口译员的职业能力有影响,尤其体现在学生口译员的身心素质方面。与广外模式下的实践类课程相比,以口译工作坊为代表的短期实训类课程具有教学形式丰富的优点以及课时有限的不足。笔者在统计分析所有数据的基础上,提出了提高学生口译员职业能力的几点建议。根据研究结果,笔者得出结论,短期实训类课程有助于提高学生口译员的职业能力,更好地帮助他们满足市场的要求。同时,这类课程也有助于完善现有的MTI教学体系。

关 键 词： 医学口译 职业能力 工作坊 学生译员

领　　域： []