导　　师： 谭秀江

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 广州美术学院

摘　　要： 为了探索绘本的内容性拓展,充分发挥图像的符号叙述功能,本文以荣格的《红书》为例,剖析其绘本的自述性特征,结合笔者自身的创作过程和作品,以强调自述性绘本的意义与方法。本文主要分为三个部分:第一章为绪论,主要讲述了研究动机,与创作自述性绘本的理论意义和实践意义,通过分析绘本当今的研究现状与荣格《红书》的艺术性和人文发展价值,以界定“自述性绘本”的含义;第二、三章以《红书》中的图像作为例子来分析荣格常用的视觉符号如莎乐美、以利亚,蛋的象征意义,再从宏观上透过对书中图像内容的分析荣格的心理活动过程,透过分析荣格自性化过程与创作体验,以此说明创作自述性绘本的有效性;第四章是对自己的视觉图像的元素偏好分析,根据自身对三种不同元素的独特感受,找到适合自己的艺术创作语言,以完成自述性绘本的创作。

关 键 词： 绘本 自述性 自性化

领　　域： []