导　　师： 康全礼

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 汕头大学

摘　　要： 良好的大学内部治理结构不仅是提高我国高等教育质量的关键，也是建设世界一流大学和世界一流学科的重要保障。近年来，我国政府发布多部文件，不断扩大高校办学自主权，并将完善内部治理结构作为高校改革的重要任务。对此，许多高校进行了积极有益的探索。然而，在政府简政放权的背景下，高校能否管住权力、用好权力，能否平衡大学内部各权力主体间的关系，实现大学内部治理结构的优化，实非易事。就现有的研究来看，针对“大学内部治理结构”，学界偏重于对横向的党政、行政以及学术之间的权力关系进行研究，以校-院关系这一纵向维度展开的研究颇为鲜见。因而，研究大学内部治理结构中校-院两级间的权力关系，对于完善大学内部治理结构有着积极的理论和现实意义。　　大学的校-院关系呈现出静态的特点并在诸多因素的影响下处于不断的动态调整中。为了解大学校-院关系的实然状态，本文采用案例研究法，借助校史资料、文件档案、访谈等多种资料收集的方法，深入探寻S大学校-院两级间的权力关系。理论的支撑和指导有助于进一步厘清和认识大学校-院关系，在大量文献阅读的基础上，本文选取组织结构的权变理论作为适切的理论视角，结合S大学的案例，对影响大学校-院关系的权变因素进行进一步分析，旨在有力回答以下几个问题：（1)S大学的校-院关系是怎么样的？（2)S大学的校-院关系为什么会出现变化？（3)影响大学内部治理结构中校-院关系的权变因素是什么？（4)权变因素影响下，大学内部治理结构中校-院关系的权变模型是什么？在上述问题的导向下，本文通过实地调查，揭示了S大学校-院关系的演变过程及其不同时期的校-院关系模式;基于权变理论，建立了影响大学校-院关系的权变因素分�

关 键 词： 高等学校 内部治理结构 校院关系 权变理论