导　　师： 周永务

授予学位： 博士

作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学

摘　　要： 国家正在大力实施创新驱动发展战略,科技体制改革深化推进,国家科技计划设置发生重大调整,科技资源越来越聚焦于国家重大战略任务,科技项目越来越趋于以推进重大项目实施为重点,科学研究的系统性、复杂性更加明显,创新链各个环节的衔接更加紧密,涉及的学科更广,对高校科研组织方式、科学研究水平以及人才培养模式提出了新的更高要求。目前,高校依然存在创新资源碎片化、科研力量分散、创新机制不畅、创新主体孤立等问题,科研组织方式与承担国家重大任务需要存在一定的不相适应性,需进一步厘清高校协同创新绩效的影响机制,探索有效的协同创新模式,探讨形成促进高校协同创新的有效策略,提升高校协同创新能力。论文基于对38个教育部组建的国家级“2011协同创新中心”调查问卷,利用主成分因素分析方法确定人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系、政府支持等5个影响高校协同创新绩效的关键影响因素。通过验证性因子分析和多元回归分析发现,人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系对协同创新活动数量、协同创新绩效均具有显著的正向影响;政府支持对人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系与对协同创新活动之间的总体影响关系具有显著的正向调节作用,且对伙伴关系对协同创新活动数量具有显著性正向影响作用,对人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系与协同创新绩效之间的总体影响关系具有显著的正向调节作用;协同创新意愿对协同创新活动数量具有显著的正向影响,对人事管理制度、协同机制、协同伙伴条件、协同伙伴关系与协同创新活动数量之间的总体影响具有显著的正向调节作用,且对协同机制与协同创新活动之间具有显著性正向调节影响

关 键 词： 高校协同创新 协同创新绩效 影响因素 协同创新体系 协同机制

领　　域： []