导　　师： 王雁飞

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 华南理工大学

摘　　要： 在日渐激烈的市场竞争中,创新和变革已经日益成为企业发展的主题,不具备持续创新能力的企业在未来的竞争中将寸步难行。企业若想在变幻莫测的市场中获得成功,就必须合理利用资源提升自身的学习与创新能力。但创新的主体归根究底是人,如何有效激发和引导员工的创新行为是企业在提升自身创新能力时必须解决的难题。同时,在依靠知识驱动的时代,知识型人才逐渐成为企业核心竞争力之一,如何留住优秀的员工也是企业面临的考验之一。因此,本研究以华南地区的企业管理者与员工为研究对象,采用配对样本和多时点调查的方法收回245份有效配对问卷,并探讨了员工自我领导对其创新行为的影响作用,以及员工工作嵌入和内部人身份认知在其中发挥的作用。在进行文献研究和系统验证各变量信效度、相关分析和回归分析的基础上,本研究发现:(1)员工自我领导显著正向影响员工创新行为;(2)员工自我领导显著正向影响员工工作嵌入;(3)员工工作嵌入显著正向影响员工创新行为;(4)员工工作嵌入在其自我领导和创新行为的关系中起完全中介作用。(5)员工内部人身份认知在员工自我领导和工作嵌入的关系中起调节作用;(6)员工内部人身份认知在员工自我领导和创新行为的关系中起调节作用。本研究澄清了员工自我领导与创新行为之间的关系及其内在机制,丰富了员工自我领导与创新行为的相关研究,也为企业激发和引导员工的创新能力提供了理论和实践上的建议。

关 键 词： 自我领导 工作嵌入 内部人身份认知 员工创新行为

领　　域： []