导　　师： 魏传光

授予学位： 硕士

作　　者： (）;

机构地区： 暨南大学

摘　　要： 微信是高校网络思想政治教育的重要载体,能否将其运用得恰到好处,将在一定程度上决定着高校思想政治教育育人的实效性。大学生做为微信的主力军,其认知、言语、交往行为、价值观、知识结构等深受微信影响,它在塑造大学生线上自我形象的同时,也给高校思想政治教育带来一定的困扰和挑战。因此,研究大学生微信里的公共政治话题,掌握大学生线上与线下的国家与社会认知状况,可以为高校开展网络思想政治教育工作提供一定的方向借鉴。大学生微信里的公共政治话题,是指大学生在微信上经常发送、转载和讨论的话题类型以及订阅的公众号种类和阅读的公众号文章中,关于社会公共领域的公共性存在、公共表达、公共意识、公共政策、公共评判等方面具有公共性质的话题。本论文以微信为切入视角,将公共政治话题分为国家与社会两个层面进行阐述。其中,国家与社会层面的话题所对应的是大学生微信上的私人话题、日常生活话题,而非学界探讨的国家与社会层面的关系。首先,通过实证调研,笔者将所获取的数据进行整理,根据大学生在微信上对相关话题讨论的频率程度,选取讨论频率最高的四个方面来确定具体的公共政治话题。其中,国家层面的话题主要概括为国家认同、国家安全、民族自豪感、中华文化四方面,社会层面的话题主要概括为教育、就业、环境、公平正义四个方面。话题呈现方式主要是在微信朋友圈、微信群聊以及微信公众号上的转载、原创以及网络符号运用等,话题呈现有多样态、碎片化、发布时间的可控性以及虚拟和现实的差异等特点。其次,解读当前大学生线上与线下的国家和社会层面的认知状况,剖析当前大学生国家观与社会观存在的问题。最后,从外部环体、教育方式以及理性主体三个方面引导大学生建构理性

关 键 词： 大学生 微信公共政治话题 国家与社会 呈现方式与特点 路径建构

领　　域： []