中文会议： Proceedings of 2017 7th ESE International Conference on Management Science, Education Science and Human Development (ESE-MEH 2017)

会议日期： 2017-05-20

会议地点： 菲律宾马尼拉

主办单位： Singapore Management and Sports Science Institute, Singapore;Huazhong Normal University, China

出版日期： 2017-05-20

作　　者： ;

机构地区： 肇庆学院外国语学院

出　　处： 《2017 7th ESE International Conference on Management Science, Education Science and Human Development (ESE-MEH 2017)》

摘　　要： 从教育生态学的视角来看,教师作为"传道﹑授业﹑解惑"的绝对权威角色已不适应英美文学课堂微观生态系统的发展,必须解构传统教师角色,构建新型的生态教师角色即生态系统维护者、生态平衡促进者和协同进化者的角色。新型教师角色的构建有利于和谐、民主师生关系的建立,形成以"教师为主导,学生为中心"的课堂教学模式,更好地完成师生双方共同承担的知识传递、分解、加工和建构任务,实现教学相长,也有利于教师充分利用良好的

关 键 词： 教育生态学 英美文学教学 教师角色

领　　域： []