中文会议：
《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十六卷）
作 者：
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机构地区：
化州市第二小学
摘 要：
<正>一、课题研究的背景苏霍姆林斯基说过"一个人终其一生能够读完的书不会超过2000本,而且其中相当大的一部分是应当在上学的年代里读过的。"可见,义务教育阶段是阅读积累的黄金时期。我国自现代以来,"文选式"语文教材己成为定势,"单篇精读教学"也成为我国最为典型的阅读教学形式。"文选式"教材的编排方式一方面为学生提供了深入学习优秀文学作品、提高语文能力的机会,但另一方面也损坏了语文学习应有的连
领 域：
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