中文会议： 第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集

会议日期： 2017-11-03

会议地点： 中国重庆

主办单位： 中国心理学会

出版日期： 2017-11-03

作　　者： (）;

机构地区： 华南师范大学心理学院

出　　处： 《第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康》

摘　　要： 小学阶段是儿童发展的关键阶段,他们的认知、社交以及情绪调节能力在这个阶段具有较大提升。学校是小学生在这个阶段里重要的成长环境之一,在校生活会对小学生的行为和情感发展产生重要影响。然而,当前社会背景下,学校教育者和家长过多地关注学业成绩,却较少理会学生的学校幸福感,这会给小学生的发展造成片面的影响。学校作为教育基地,理应为小学生提供健康的生活环境,并以其幸福作为教育的目的之一。因此,关注小学生的学校

关 键 词： 亲社会行为 学校幸福感 在校关系需要满足 自尊 小学生

领　　域： []