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实际音乐作品听辨训练在视唱练耳课程中的运用——以拉威尔《波莱罗舞曲》为例

中文会议: Proceedings of 2017 7th International Conference on Education and Sports Education (ESE 2017) V76

会议日期: 2017-07-01

会议地点: 西班牙马德里

主办单位: Singapore Management and Sports Science Institute, Singapore;Information Technology Application Research Association, Hong Kong

出版方 : SingaporeManagementandSp...

出版日期: 2017-06-30

作  者: ;

机构地区: 华南理工大学艺术学院

出  处: 《2017 7th International Conference on Education and Sports Education (ESE 2017)》

摘  要: 实际音乐作品的听辨训练,是视唱练耳课程中的重要内容。本文以拉威尔《波莱罗舞曲》为例,按照"初步聆听"、"听写分析"、"实践练习"三大板块,将此作品中的相关内容以不同题型设计于课堂教学中,以循序渐进的方式将音乐感知、音乐分析、音乐实践等内容有效地穿插其中,力求达到启发学生的听觉思维、培养学生的听觉分析能力、提升学生的综合音乐素养的最终目的。

关 键 词: 实际音乐作品 听辨训练 视唱练耳 拉威尔

领  域: [] []

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