作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学音乐学院

出　　处： 《人民音乐》 2006年第8期 60-62,共3页

摘　　要： 目前，我国高师声乐教学中的曲目设置基本上只包括以意大利美声唱法或我国民族唱法为主的数量极少的部分音乐作品，这样的情况在我国各地高师声乐教学中是较为普遍的。笔者认为这种现象显示出在我国高师声乐教学中存在着一系列严重的误区和问题。高师声乐教学的曲目设置可以说是体现师范教育根本目的的最核心的落实环节，在这样重要的教育环节当中出现严重问题将会使我国高师教育的人才培养系统及结果从根本上得不到保障，这是必须引起我们重视并立即加以修正的大问题。

关 键 词： 高师声乐教学 人才培养系统 音乐作品 民族唱法 美声唱法 师范教育 高师教育 教育环节

分 类 号： [J605]

领　　域： []