作 者：
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机构地区：
华南师范大学
出 处：
《学术研究》
2016年第8期170-174,共5页
摘 要：
晚清学海堂以经史考据和辞赋为教学内容，其文学教学特色鲜明，对地域文化资源的利用，充分体现了学海堂的地域文化身份。这种利用地方文化资源的教学策略在晚清岭南的凸显，是时代裂变之际地方“乡土”认同和“国家”观念重构的投射，亦是历代岭南士人“吾粤”认同不断深化与自觉的表现，是学海堂身兼书院与地方学术共同体的身份驱使下的文化行为。
关 键 词：
学海堂
文学教学
地域认同
文学地理学
分 类 号：
[I206.2]
领 域：
[]
