作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学美术学院

出　　处： 《湖北美术学院学报》 2017年第2期66-69,共4页

摘　　要： 自媒体具备与高校美术史论课程结合的天然因子。伴随着数字媒体成长起来的90后大学生，对自媒体非常熟悉且乐于使用．本文从认知层、情感层和动作层分析高校美术史论课程中自媒体应用的适配性。

关 键 词： 自媒体 适配性 认知层 情感层 动作层

分 类 号： [G642.0]

领　　域： []