作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《北方音乐》 2012年第3期 11-12,共2页

摘　　要： 音乐教师作为特殊的职业用嗓群体，遭遇嗓音问题困扰的情形却依然十分普遍，这是音乐教师群体颇感困惑的问题。音乐艺术本身就是声音的艺术，相对于其他科目，音乐课学生课堂参与度更高，气氛更为活跃，因而存在更多的活动噪音；同时音乐课一般兼有乐器演奏（如边弹边唱）和电声辅助教学（如播放CD），因而所形成更多的背景噪音。二者的叠加形成了音乐教室特殊的声环境，对音乐教师的嗓音运用形成极大的制约和影响。

关 键 词： 音乐教师 嗓音问题 音乐课 教室声环境 慢性咽喉炎

分 类 号： [G633.951]

领　　域： []