作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《教育探索》 2016年第10期68-73,共6页

摘　　要： 特殊教育是国家教育事业的重要组成部分。近些年,广东省特殊教育发展迅速,特殊教育学校办学条件得到了明显改善,特殊教育质量得到了显著提升,特殊教育体系初步形成,但与其他发达地区相比,仍然存在着未入学残疾儿童数量过多、区域发展不够均衡、学段衔接不力、师资水平有待提高、家庭教育薄弱等诸多问题。因此,广东省各级政府要加强特殊教育基础能力建设,推进特教学校课程与教学改革,加强师资队伍建设,提升特殊教育质量;同时,加强与港澳台等地区的交流合作,营造全社会关心支持特殊教育的氛围,促进特殊教育事业健康快速发展。

关 键 词： 特殊教育 残疾儿童 特教学校

领　　域： []