作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学

出　　处： 《美术界》 2008年第6期 61,共1页

摘　　要： 21世纪以电子化、数字化、网络化、信息化为特征的知识经济已见端倪，知识经济呼唤大批具有专业技能、创新意识、能参与市场竞争的现代人才，这为我们的教育工作带来了机遇和挑战。然而，当我们审视过去的环境艺术设计职业教育时，我们会发现，三年的教育周期，至多仅能使学生掌握一至两项专业技术的传统中等职业教育，远远不能适应知识经济发展的要求，因此，

关 键 词： 中等职业教育 环境艺术设计 教学框架 知识经济发展 机遇和挑战 专业技能 创新意识 现代人才

分 类 号： [G718.3 TU-023]

领　　域： [] []