作　　者： ;

机构地区： 惠州学院

出　　处： 《教育导刊（下半月）》 2017年第7期14-18,共5页

摘　　要： 文章以国家级精品资源共享课程《幼儿心理健康教育与指导》为例，对学前教育专业课程课内实践教学的模式如案例教学、模拟试教、微格教学和翻转课堂等展开探讨。课内实践教学彰显学生参与教学活动，激发课堂教学的生命活力，是对传统教学方法的挑战；课内实践教学能更好地优化教师的知识结构，是实现理论知识内化和隐性知识外化的有效途径，亟须教师更新教学观念和转变教师角色。

关 键 词： 课内实践教学 教学模式 国家级精品资源共享课程

领　　域： []