作　　者： ;

机构地区： 惠州学院

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 2009年第7期21-25,共5页

摘　　要： 本研究采用自编的调查问卷,调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况,结果表明:感受职业压力较大以上占75.1%;压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试压力大和工作负荷重;经常想改行的教师占39.2%,其中31～45岁的中青年教师为22.2%;初中教师特别是初中班主任压力最大。本文从社会、组织和个人三方面提出压力管理的对策。

关 键 词： 中小学教师 职业压力 珠三角地区 管理策略

领　　域： [] []