可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 暨南大学
出 处： 《学位与研究生教育》 2012年第4期53-57,共5页
摘 要： 通过问卷调查对硕士研究生的专业认同状况进行了分析研究，结果表明：从总体上看研究生对所学专业的认同水平较高；专业认同与学习效果之间存在显著正相关；在影响专业认同的外在因素中，就业前景、专业教育和专业的社会认可度等因素与专业认同呈显著正相关，专业的传统性别定位与专业认同之间关系不大。
关 键 词： 研究生 专业认同 专业情感
分 类 号： [G643]
领 域： []
