作　　者： ;

机构地区： 广东外语外贸大学

出　　处： 《广东教育：职教》 2015年第6期97-99,共3页

摘　　要： 被视为“无用之学”的通识教育，在开启心智、激发智慧，为社会培养负责任的公民，增进社会的整体进步方面，有着专业教育所不能取代的作用。然而，由于历史原因和现实中的功利主义的泛滥，在我国高校尤其是独立学院，通识教育普遍存在着教育目标工具化、课程设置碎片化、师资匮乏、管理缺位等诸多问题。为化解这一困境，独立学院应当在意识上树立大通识的教育观念、在人才定位上明确以培养现代公民为目标，在管理上走专业化道路、在教学形式上引进优质网络课程以拓展课堂。通过这些举措，挖掘并实现通识教育在人才培养中的深层价值。

关 键 词： 独立学院 通识教育 专业教育 人才培养

分 类 号： [G642]

领　　域： []