作　　者： ;

机构地区： 广东第二师范学院

出　　处： 《孝感学院学报》 2004年第3期 122-125,共4页

摘　　要： 通过在高校艺术体操教学中运用“主导——主体”教学设计，证明对提高学生的自主性、能动性、创造性等主体性教育有积极作用。 This paper reports a teaching model of 'teachers dominated——students centered'.By carrying out the model in gymnastics teaching of colleges and universities, it plays a positive role in improving students' qualities of self-acting,initiative and creativity.

关 键 词： 主导 主体 艺术体操教学 自主性 创造性

分 类 号： [G642.4]

领　　域： []