作　　者： ;

机构地区： 广州美术学院

出　　处： 《美术学报》 2014年第1期4-6,共3页

摘　　要： 当今中国高等美术教育几乎无一例外都采取了目标导向的培养方式。在这一模式中，毕业教学成为检验本科教学水平的最关键环节，尤其是在办学规模快速扩张的情况下，出于对整体教学质量的考蹙，这种模式不仅成为一时必需也非常好用。但在今天，这一培养模式在经过多年的运行后，慢慢开始遭受来自社会各个方面的诟病与挑战。

关 键 词： 教学水平 高等美术院校 毕业 本科 中国 高等美术教育 培养模式 目标导向

分 类 号： [G642]

领　　域： []