作　　者： ;

机构地区： 广东职业技术学院

出　　处： 《湖北社会科学》 2016年第4期5-12,共8页

摘　　要： ＂马克思主义中国化＂命题的学术化向度是加固命题科学性和正当性的基础,这种向度为命题在中国的继续深化和发展提供理论保障。为此,学者或学术界应从＂有关命题的整体性逻辑结构分析、有关命题的逻辑论证手段而非目的、有关命题正当性基础的相对独立的理论考察＂等三个方面来定位＂马克思主义中国化＂命题的学术化向度。进而,在进行具体学术研究时,应从命题的＂逻辑结构和层次问题、实践主体问题和价值指向问题＂等三个方面来进行全面梳理和解答,这三个方面构成了＂马克思主义中国化＂命题的学术化向度基本问题。这些基本问题得不到深入细致的研究和科学合理的回应,＂马克思主义中国化＂命题就可能在不同程度受到质疑甚至可能在具体的应用实践中误入歧途。

关 键 词： 马克思主义中国化 学术化向度 逻辑结构 实践主体 价值指向

分 类 号： [D6]

领　　域： []