可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区: 广州大学
出 处: 《高教探索》 2016年第2期40-46,共7页
摘 要: 本文以屏东大学和广州大学为例,从课程目标、课程内容及实施方式、课程特色等方面比较研究了两岸大学通识教育课程,在思考通识教育理念的本质和功能之基础上,对通识教育的发展进行展望,以期互相借鉴,对两岸大学的通识教育的发展有所裨益。
关 键 词: 高等学校 通识教育课程 屏东大学 广州大学
分 类 号: [G642.3]
领 域: []