作　　者： ;

机构地区： 岭南师范学院

出　　处： 《文化研究》 2013年第4期159-168,

摘　　要： 阅读能开启文化空间。文化的空间转向,正在风生水起。它的立足点,是空间与文化的内在关联性。康德美学的中国阅读,置身于早期、中期、近期三个不同的演进空间中。直接的原因有二:一是在各阶段之间,出现了时间的断裂;二是不同的时期,结构化意味浓厚。间接的原因是,三个不同的阶段推进,与社会背景特别是政治气候,始终是紧密相连的。康德的作品,是道不尽的,原因是作为背景的社会空间,处于不停歇的演进中。

关 键 词： 康德美学 中国 阅读 空间演进

分 类 号： [B83-091]

领　　域： []