作　　者： ;

机构地区： 中山大学马克思主义学院

出　　处： 《历史教学：高校版》 1989年第9期50-51,46共3页

摘　　要： 从19世纪末期起,美国的普通教育中开始设置历史课程。近一个世纪来,随着美国社会的发展变化,美国的中学历史教学既有巨大进展,也遇到重重波折。 1884年,美国历史学会宣告成立。在这个专业组织的推动下,历史教学开始飞速发展。从这时起到第一次世界大战爆发,历史课程不仅进入了普通中学,而且牢牢站稳了脚跟。 19世纪末期,美国出现了一批在德国受过训练的专业史学家。他们认识到历史学对于人类的重要性,因而坚决主张,历史学不应当是19世纪的贵族式的业余爱好,而应当成为教育体系的一部分,成为一种职业。在

关 键 词： 中学历史教学 教育体系 历史学会 历史教师 教学单元 历史教科书 历史教材 专业组织 公民教育 高中地理

分 类 号： [G4]

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