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高中语文作文教学的优化策略

作  者: (周锋);

机构地区: 江苏省黄桥中学

出  处: 《作文成功之路(小学)》 2017年第8期I0007-I0007,共1页

摘  要: 过去我国高中语文作文教学一直沿用着以读促写的教学方式,在语文教学中阅读占领着主导地位,而写作以附庸的形式存在。在社会经济快速发展的今天,过去传统的作文教学方式已经不能够适应当前社会的需求,因此我们必须加大作文教学改革力度,从语文教材改革开始,

关 键 词: 语文作文教学 优化策略 高中 教学方式 社会经济 以读促写 语文教学 改革力度

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