可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： (无）;
机构地区： 不详
出 处： 《教育文摘》 2017年第7期113-114,共2页
摘 要： 现阶段美国学校一直在倡导对反欺凌的教育，不管是教育工作者还是家长都在为之做努力。有些教师会在上完课后，留一些与家长共同完成的家庭作业，比如下一课要讲同理心，同理心就是要站在别人的角度想问题，让家长和孩子共同学习了解，树立良好品格。美国家长很支持教师的工作，希望给孩子创造一个健康积极的氛围。
关 键 词： 美国学校 教育工作者 案例 家庭作业 共同学习 同理心 家长 教师
