可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (张联弛）;
机构地区： 黑龙江省哈尔滨市教育研究院,150000
出 处： 《现代特殊教育》 2017年第15期63-64,共2页
摘 要： 加拿大坚持教育服务理念前置的原则,构建了完善的教育保障体系,充分关注学生个体差异,提供多元融合的教育安置,其教育评价体系科学健全,促进了师生共同发展。
关 键 词： 特殊教育 加拿大 考察 启示
