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文献详细Journal detailed

“教育支持服务小组”的实践意义

作  者: (范秀辉);

机构地区: 广东省广州市荔湾区耀华小学,510000

出  处: 《现代特殊教育》 2017年第15期59-62,共4页

摘  要: 全纳教育的开展需要相应的教育支持服务体系作保障。加拿大新不伦瑞克省致力于为所有学生提供教育支持服务,并通过学校成立"教育支持服务小组"的措施探索出了一套自己的服务提供方案。本研究对新不伦瑞克省"教育支持服务小组"成立的背景、运作的基础及具体内容等进行探析,以期对我国开展随班就读工作提供启示。

关 键 词: 全纳教育 教育支持服务小组 团队合作 启示

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