作　　者： (张剑）;

机构地区： 砚山县第三小学

出　　处： 《课程教材教学研究（小教研究）》 2017年第5期81-82,共2页

摘　　要： 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，在“小组建设”“合作学习”模式下，学生以问题为出发点进行探究，学生在小组学习中通过帮助和支援等方式，获得感知，增长技能，体验合作学习的愉悦，最后把探究的所得所感与他人分享，在分享过程中又得到他人的欣赏和建议，获得认同或进步的喜悦，实现共同发展。下面就学生在语文教学中的合作与分享谈谈自己的认识。

关 键 词： 小组合作学习 语文教学 学习方式 学生