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文献详细Journal detailed

低年级群文阅读的思考

作  者: (刘柯言);

机构地区: 个旧市金湖小学

出  处: 《课程教材教学研究(小教研究)》 2017年第5期34-36,共3页

摘  要: 群文阅读就是把一组文章以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中呈现出自己的观点,进而提升阅读力和思考力。群文阅读的过程就是师生围绕一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程。

关 键 词: 小学 语文学习 阅读知识 课外阅读

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