作　　者： (赵士元）;

机构地区： 苏州市吴中区教学研究室,215107

出　　处： 《数学通报》 2017年第8期20-23,共4页

摘　　要： 数学教学的目的是什么？《义务教育数学课程标准（2011版）》中明确提出：“体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”.由此可知,数学教学的根本任务不只是培养学生解决现成问题的能力更是培养学生发现问题和提出问题的能力,世界著名科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”,

关 键 词： 解题教学 数学教学 问题解决 教学效果 思维过程 问题意识 数学习题 学贵有疑 思维要求 单向灌输