可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (袁伟国）;
机构地区： 江苏省南通市通州区川港中学
出 处： 《中学课程辅导（上旬刊）》 2017年第11期42-42,共1页
摘 要： 高效数学课堂的构建是由多个方面共同配合实现的。不只是教师个人的功劳,还有学生的有效参与;不只是学生的认真听讲,还有学生勤奋的练习。数学教学中,教师要善于从学生的教学出发,不断地优化自己的教学策略,让学生乐于学习,更好的实现素质教育。
关 键 词： 初中数学 有效设计 有效学习
