作　　者： (章英）;

机构地区： 浙江省宁波市镇海区立人中学

出　　处： 《中学课程辅导（上旬刊）》 2017年第11期64-64,共1页

摘　　要： 近来,在央视热播《中国诗词大会》——一诗激起千重浪,唤起大家对古典诗词诵读与赏析的热情。把古诗词的魅力融入到我们的科学课堂,不但能使课堂充满活力,提高学生的学习兴趣,发展学生的学习能力,更能够陶冶学生的情操,传承优秀的文化成果,并且创造出科学文化与人文素养并蒂开花的课堂教育艺术。同时更多地体现教学改革的理念,加强了学科间的渗透。本文主要展示如何巧妙地把古诗词引用到初中科学教学中,以此提高科学教学的有效性。

关 键 词： 古诗词 导入新课堂 激发求知欲