作　　者： (张月存）;

机构地区： 江苏省盐城市郭猛实验学校

出　　处： 《中学课程辅导（上旬刊）》 2017年第11期53-53,共1页

摘　　要： 提升教学课堂的有效性是当前教育改革的主要内容和根本追求。在初中数学教学过程中,为了打造有效教学,教师要深入了解学生实际,以学生的生活经验和学习情况为主要出发点,创设和谐民主的教学情境,运用正确恰当的教学方法,引导学生在学习过程中发挥自己的主动性,掌握初中数学知识,并在实践和操作中学会运用。学生的学习体验是教学的关键,如何让学生在体验中学习,提高初中数学教学的效率,是我们共同追求的目标。本文将针对有效教学展开简单的讨论。

关 键 词： 初中数学 初中生 有效教学