作　　者： (布雷特）; (时汝婕）;

机构地区： 不详

出　　处： 《世界电影》 2017年第4期176-192,共17页

摘　　要： 当代战争为教学带来的机遇及本人开展课程开发的初衷 每天我都会记起这样一个事实，我是在战时教授我的学生们。各种悲剧，战争的代价以及在伊拉克和阿富汗发生的冲突带来的影响，不仅对当下产生重要影响，就是在今后的几十年或更长时间里都会留下烙印。虽然大多数学生都处于美国境内这样安全的地区，也从未置身于战火中，但他们的家人、朋友，以及认识的人当中，就有人正处在，或曾经身处战事当中。现在越来越常见的是，后911的退伍军人权利法案使越来越多的老兵加入到我们的课堂中来。在此背景下，学生们常表达希望了解现役军人和退伍军人的经历的意愿。重要的是，现今的战事让施教者有机会指导电影专业的学生们加深对于周围世界以及他们对所分析并拍摄的主题的理解。

关 键 词： 电影学者 人和 认知 课题 军人权利法案 当代战争 退伍军人 课程开发