可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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作 者： (肖艳君）; (李妍）;
机构地区： 湖南工学院外国语学院
出 处： 《各界》 2017年第10期65-66,共2页
摘 要： 学习动机历来被看作是影响个体学习因素中最具能动性的因素之一，“动机减退”是指学习动机的降低。本文首先对削弱英语学习动机的具体因素进行分析，反过来是为了更好地激励并保持学生学习英语的动机。
关 键 词： 学习动机 动机减退 动机激励
