作　　者： (张群）;

机构地区： 辽宁省盖州市双台镇学校，辽宁 营口 115212

出　　处： 《教育现代化（电子版）》 2017年第19期170-170,0,共1页

摘　　要： 习作教学是小学语文教学中的难点，如何有效地提高学生的写作水平，我在平时的习作教学过程中努力做到：激发学生写作兴趣，丰富学生的生活，积累写作素材，指导写作方法这五要素。变“要我写”为“我想写”，并通过理论结合實践，逐步培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

关 键 词： 习作 教学 兴趣 日积月累 习作方法