作　　者： (雷敦淑）;

机构地区： 重庆市垫江县特殊教育学校

出　　处： 《教育现代化（电子版）》 2017年第16期65-65,0,共1页

摘　　要： 智障学生虽然是人类社会中的不幸者，但他们也是我们人类大家庭中的一部分，他们也应该和普通学生一样接受适合其身心特点的体育与健康教育，共享教育资源。尤其在体育与健康教育中更应该尊重智障学生，关注个体差异，满足智障学生的需要，引导智障学生主动参与体育与健康的教育，激发智障学生的积极性，使每个智障学生都能得到充分的发展，更健康的适应社会。本文重点阐述从工作经验中提炼出的培养智障学生体育兴趣的几点行之有效的途径。

关 键 词： 智障学生 体育兴趣 培养 途径