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文献详细Journal detailed

学习者英语水平对其英语辅音知觉同化及识别的影响
The Effect of the Learner's English Proficiency on the Assimilation and Recognition of English Consonant Perception

作  者: (薛娣); (龚箭);

机构地区: 江苏科技大学外国语学院,江苏镇江212003

出  处: 《景德镇学院学报》 2017年第4期15-20,共6页

摘  要: 中国受试者根据二语水平的不同被分成高水平组和低水平组,一同参加英语到汉语辅音知觉同化实验和辅音识别实验。实验结果显示,虽然高水平组的同化模式比低水平组更加集中,但是两组的吻合度评价等级没有差异。这一实验结果是对PAM-L2模型提出的"音系重构"理论的支持,同时,实验结果显示低水平组的同化重叠和混淆呈现显著的高度正相关性,而高水平组不存在这样的相关性。因而,高水平组的同化模式并不能真实地反映英汉语音在知觉层面的相似性。 Chinese subjects,divided into high level and low level group according to the level of second language,join the experiment on perceptual assimilation and consonant recognition from English to Chinese.The results showed that there was no difference between the two groups though the model of assimilation of the high level group was more concentrated than that of the low level group.The experiment results support the theory of phonological reconstruction theory proposed by PAM-L2model.At the same time,the experiment results show that there is significantly positive correlation between assimilation overlap and confusion in low level group,and there is no such correlation in high level group.Therefore,the assimilation pattern of the high level group does not really reflect the similarity of the English and Chinese in phonetic aspects.

关 键 词: 二语水平 辅音感知 同化集中 范畴识别

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