作　　者： (李莉）;

机构地区： 广州省深圳市华中师范大学龙岗附属中学

出　　处： 《长江丛刊》 2017年第20期261-261,共1页

摘　　要： 在高三的语文教学中，语基复习易于操作、便于把握，更能收到立竿见影之功效，而作文教学相比而言则范围广、费时多、见效慢，因此，高三语文复习重基础轻作文几成普遍现象。作文教学往往成为语文复习中的“鸡肋”甚至“空白”，我们都不愿为之“耗时”，常常是训练见机行事、指导蜻蜓点水、评讲轻描淡写，这种急功近利的应试思想，从根本上影响了语文备考质量，并必然影响到学生的高考语文成绩。

关 键 词： 高三 作文教学 备考质量