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文献详细Journal detailed

依托专业发声方法训练帮助高校教师科学用嗓

作  者: (迟煦); (冯俊绮);

机构地区: 沈阳师范大学戏剧艺术学院

出  处: 《长江丛刊》 2017年第21期243-243,共1页

摘  要: 本文从量化指标为切入点,具体研究了高校教师科学用嗓的必要性,并对教师队伍科学用嗓项目的推进起到一定的促进作用。

关 键 词: 发声方法 高校教师 科学用嗓

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