作 者：
(于乐）;
机构地区：
宝鸡文理学院
出 处：
《长江丛刊》
2017年第20期217-217,共1页
摘 要：
在院校学生思想政治教育以及管理工作中，辅导员扮演着重要的角色，特别是学生资助工作中，是主导者也是实施者。辅导员资助育人工作的效果在国家资助政策贯彻与落实方面发挥着关键性的作用。为此，要想增强资助育人的实际效果并达到工作目标，就必须要正确定位辅导员这一角色，同时不断提升其自身的工作能力。基于此，文章将从辅导员角度入手，针对提升资助育人能力的问题展开深入地探究，以期有所帮助。
关 键 词：
辅导员
资助育人能力
提升途径
