作 者：
(鲍玲玲）;
机构地区：
重庆工业职业技术学院
出 处：
《长江丛刊》
2017年第20期79-79,共1页
摘 要：
非英语专业大学生英语学习中由于个体差异和文化因素的影响使得非英语专业学生英语的学习效率不高，学生普遍反映英语学习时处于迷茫、不知所措的状态，非英语专业的学生，他们学习英语的目的非常实际性，英语普遍作为一种工作和生活的应用性工具。因此，本文就个体差异及中西方文化差异对英语学习的影响为分析导向，探究非英语专业学生的英语学习。
关 键 词：
非英语专业
英语学习策略
个体差异
文化因素
